デザイン教育におけるセンスメイキング：HCD学習における「わかる」から「腑に落ちる」への不可逆的な変容プロセス

Time slot: 11:30 - 11:50 

著者	井登友一（立命館大学／株式会社インフォバーン）秋田大輔　加藤公一　春原一恵　中村健一　花井陽子　花田直人　吉野淳一
発表者	花井陽子　花田直人
概要	本研究は、デザイン実務者がHCDの知識を内面化し、形式的な理解から「腑に落ちる」状態へ移行する動的なプロセスを明らかにするものである。14名の調査協力者に対して行った半構造化インタビュー調査を元に分析した結果、4つの異なる経路を特定した。